С целью выявления и поддержки творчески работающих педагогов, обобщения и распространения инновационного педагогического опыта лучших учителей иностранных языков республики Дагестан через проведение мастер-классов в рамках реализации проекта «Общеобразовательные бренды» (направление «Филологическая школа») в нашей республике уже четвертый год проводится Республиканский фестиваль педагогического мастерства учителей иностранных языков. Следует отметить, что в предыдущие годы фестиваль проводился только для учителей английского языка. В этом же году фестиваль прошел 26 сентября и обхватил учителей не только английского, но и немецкого и французского языков.

В наше время изучение иностранных языков является важным аспектом жизни современного человека. Знание иностранного языка дает нам возможность знакомства с культурой и традициями других стран, способствует развитию мышления, воображения и памяти. Владение иностранным языком в наши дни – одно из условий профессиональной компетенции. В соответствии с приказом Минобрнауки России № 413 от 17 мая 2012 года полный переход старшей школы на новые федеральные государственные образовательные стандарты общего образования завершится в 2022 году. Таким образом, с этого года иностранный язык станет обязательным для сдачи ЕГЭ. В связи с этим, еще больше возрастает роль изучения иностранных языков. Проведение Фестиваля педагогического мастерства способствует популяризации опыта применения интерактивного оборудования и эффективных способов решения проблем, связанных с подготовкой учащихся к сдаче ЕГЭ на уроках иностранных языков. 

Проведение подобного рода мероприятий республиканского масштаба решает также следующие задачи:

- выявление образовательной инициативы и распространение новых педагогических технологий;

- поощрение активных педагогических работников, внедряющих новые педагогические технологии;

- демонстрирование результатов педагогической деятельности учителей ИЯ республики Дагестан;

- обмен опытом между учителями ИЯ республики.

В этом году в фестивале приняли участие учителя из всех районов и городов республики. Хотелось бы подробнее остановиться на мастер классе «Movies technique -Использование видео фильмов в оригинальной озвучке для развития навыков аудирования и говорения на уроках английского языка »  Дибирова Магомеда Зиявдиновича, учителя английского языка, Ботлихский район .

На своем мастер-классе, Магомед Зиявудинович обобщил собственный опыт использования аутентичного контента, который он активно использует уже в течение продолжительного периода времени. Автор отметил, что успешному формированию коммуникативной компетенции способствует комплексное использование видеоматериалов в сочетании с разработанными дидактическими материалами, составленными и использованными в соответствии с предлагаемой методикой.

 М.З. Дибиров в качестве несомненных плюсов использования представляемой методики,  отметил возможность совершенствования коммуникативной компетенции на основе широкой тематики, предоставляемой видеоматериалами; интенсификацию учебного процесса, так как видеоматериалы предоставляют возможность давать максимальное количество учебной информации; наличие возможности контроля слухового восприятия зрительным, что значительно повышает эффективность восприятия.; возможность работать с различными источниками информации, дополняющими друг друга; формирование социокультурной компетенции.

Магомед Зиявудинович акцентировал внимание на важности учитывания при оценивании эффективности получения знаний учащимися не только коэффициента усвоенности учебного материала учащимися, но и индекса их удовлетворенности процессом получения знаний. Интерес и мотивация к изучению иностранных языков школьников очень важна, так как зачастую лишь она является побуждающим к работе детей фактором на селе, в условиях, где иностранный язык для живущих в горной местности людей не очень-то и нужен.

Представленный методический материал получил положительную экспертную оценку присутствовавшего на фестивале педагогического сообщества (более 100 учителей английского языка и представители высшей школы ДГУ, ДГПУ, ДИРО).